понеділок, 30 березня 2020 р.


Дякую учням,які приєдналися до нашого віртуального класу. 
З сьогоднішнього дня отримувати і виконувати завдання ви будете саме там. 
Дуже за вами сумую,мої маленькі друзі.



Шановні батьки!
 Пропоную посилання на відео,які допоможуть вашим дітям 
у засвоєнні навчального матеріалу в умовах карантину.

З української мови вивчаємо тему "Дієслово"

 https://www.youtube.com/watch?v=yuIQ3Ay30uw

 https://www.youtube.com/watch?v=NCkmH6F0uQ8
 Математика

https://www.youtube.com/watch?v=tpi5pLtmvFI

Природознавство

 https://www.youtube.com/watch?v=N0t7t8IlzLE

Англійська мова

 https://www.youtube.com/watch?v=HWTH6zkHUSI

Посилання будуть додаватися і далі. 


неділя, 1 січня 2017 р.


Рік Новий - казковий час!
Хай здивує щастям Вас 

 Хай несе Вам Новий Рік
Лиш достаток на поріг,
Щоб добро в житті велося
І омріяне збулося !
Нехай усе, що щастям зветься
На Новий Рік в Ваш дім ввійде,
Нехай здоров’я і кохання
Новий Рік Вам принесе.
Нехай Різдвяна коляда
Дарує усмішок багато,
Додасть Вам настрою й тепла
Відчуйте, що настало свято ! 


четвер, 22 грудня 2016 р.

День святого Миколая - це одне з найсвітліших християнських свят, яке налаштовує і дітей, і дорослих на добрі справи і добрі сподівання. У цей день кожен очікує на маленьке диво, здійснення заповітної мрії, які під силу лише Миколаю.
Першокласники підготували цікаві віршики до свята та заспівали чудову пісню про святого Миколая.
Сільський священник Димитрій привітав дітей зі святом, побажав миру, добра, достатку, щастя, благополуччя, натхнення та наснаги у навчанні, а потім вручив їм солодкі подарунки від святого Миколая .



Наставляє Миколай:
Злом себе не покарай!
Чесним будь та справедливим,
І працюй, не будь лінивим.
Другом вірним завжди будь,
Свого роду не забудь.

Не зречись своєї мови
Ні за якої умови!
Будь людиною завжди
і добро від долі жди !

неділя, 11 грудня 2016 р.

  При підготовці та проведенні особистісно орієнтованих уроків, учитель має розв’язати наступні завдання:
- гармонійно поєднати пізнання, практичну діяльність та спілкування на уроці;
- застосовувати різноманітні форми та методи навчальної діяльності, які забезпечать використання суб’єктного досвіду учнів;
- створити атмосферу зацікавленості кожного учня в індивідуальних та колективних результатах роботи;
- учень засвоює зміст освіти переважно під час активної діяльності.
Для підвищення ефективності на особистісно орієнтованому уроці необхідно використовувати діалогічні методи навчання. Учні повинні не лише сприймати інформацію вчителя, а співпрацювати з ним, висловлювати свої думки, своє розуміння змісту навчального матеріалу, обговорювати пропозиції інших, тобто брати активну участь у розв’язуванні поставлених проблем.



середа, 30 листопада 2016 р.

Екскурсія – особливий вид навчальних занять, який проводиться за межами класної кімнати для безпосереднього сприйняття і спостереження учнями об’єктів та явищ, пов’язаних з вивченням програмового матеріалу . Даний вид роботи спрямований на задоволення пізнавальних потреб учнів, їхній фізичний та інтелектуальний розвиток,  зміцнення здоров’я, уміння помічати цікаве, незвичне, бачити те, що раніше відбувалося поза увагою.
 Сьогодні першокласники спостерігали за змінами,що відбулися у житті рослин, вчилися знаходити відмінності між ялинкою і сосною.





А яке гарне сьогодні було небо!
 Ми помахали хмаринці,яка була схожа на динозаврика!



Діти залишилися задоволені, отримали масу позитивних емоцій від спілкування з природою.



середа, 23 листопада 2016 р.

 На уроці природознавства вивчали будову рослин.  Працювали в парах та в міні-групах, вчилися висловлювати свою думку та прислухатися до думки іншого.


понеділок, 21 листопада 2016 р.



 Школа - це не тільки осередок знань, а й перша велика дружня компанія для дитини.    

Танець привчає дітей до норм культурного спілкування . У дітях виховується  доброзичливість, привітність. Яскрава, цікава музика викликає бажання рухатися, танцювати, дозволяє розкритися кожній дитині, показати, на що вона здатна. Передбачається певний рівень розвитку у дітей музичних здібностей, і в першу чергу музично - ритмічного почуття, а також  якості їх рухової підготовки. 

 Люблять наші діти грати, 

а ще більше люблять танцювати!

 Люблять наші діти грати, 

а ще більше люблять танцювати!